Dia: 4 de dezembro de 2013

“Que este seja apenas um dos primeiros passos da vida escolar de vocês. Se chegaram até aqui, é porque vocês têm garra, força de vontade. Continuem! Lutem para alcançar seus objetivos!” Estas palavras de incentivo são parte do discurso da secretária municipal de Educação, Juliana de Souza, durante a noite de autógrafos dos alunos concluintes do Programa Brasil Alfabetizado (PBA). O evento ocorreu no último sábado (30), no Centro de Referência de Assistência Social (Cras) do Rio Verde.

Cada estudante teve a autobiografia publicada no livro “História de Vida”, desenvolvido e organizado por professores do programa. No sábado, os formandos viraram celebridades e distribuíram autógrafos, ocasião da cerimônia de conclusão desta primeira etapa dos estudos. Eram dez turmas e cerca de 220 alunos das escolas Eurides Santana, Paulo Fonteles, Terezinha de Jesus, Novo Horizonte, Eunice Moreira e Faruk Salmen.
O evento, organizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), por meio do Departamento de Educação de Jovens e Adultos (Deja), foi permeado de emoção, perceptível nos alunos a cada apresentação de música, declamação de poesia e exposição de depoimento.

Raimundo Lourisval Ibiapina, 46 anos, é um dos alunos que definem o programa como “uma nova oportunidade”. Conforme descreve em sua autobiografia, ainda na infância teve de assumir responsabilidades de adulto e, por isso, não mais teve acesso à escola. Há pouco tempo, porém, ele procurou a sala de aula e foi alfabetizado. “Estou muito feliz por ter chegado aqui e não pretendo parar, quero dar continuidade aos estudos e, quem sabe, chegar à universidade”, relatou o concluinte, ao revelar o sonho de ser advogado.

O Programa Brasil Alfabetizado é uma idealização do governo federal, realizado em parceria com a Prefeitura de Parauapebas e cuja finalidade é alfabetizar adultos. Segundo Irair Moura, uma das coordenadoras do PBA no município, todo ano novas turmas são formadas a fim de atender a demanda. “Após serem alfabetizados, os alunos são encaminhados à EJA [Educação de Jovens e Adultos] ou ao Cepeja [Centro de Ensino Personalizado para Jovens e Adultos] para dar continuidade aos estudos”, informa Irair.

Reportagem e foto: Messania Cardoso

“O que estamos vendo aqui são verdadeiros cientistas do futuro. A Secretaria de Educação está de parabéns!”, elogiou a professora da rede privada, Josilene Rodrigues, ao visitar a Escola Chico Mendes na última sexta (29) para conferir a programação da 2ª Mostra de Experimentos Científicos, que envolveu as escolas de ensino fundamental da rede municipal.
Idealizado pela Divisão de Ensino de 3º e 4º Ciclos, o evento, em sua 2ª edição, trouxe o tema “Criatividade: Atitude e Conhecimento” e envolveu mais de 200 pessoas, entre alunos, professores e corpo técnico da Semed. A quadra da Escola Chico Mendes ficou pequena para curiosos e apaixonados pela ciência, como é o caso do motorista João dos Santos, que passou a manhã inteira apreciando os experimentos. “Pude observar que a criatividade dos alunos está em alta e a preocupação com o desenvolvimento sustentável também”.

CIÊNCIA APLICADA
Já pensou em aprender química lavando a louça de casa, contemplando espuma de sabão? Ou, ainda, resolver problemas de saneamento básico e canalização de água fazendo uso de água da chuva? Basta uma conversa com os cientistas das escolas campeãs em inovação para ver como existe uma resposta prática para tudo. E sem muita complicação.
Ao todo, 27 experimentos foram desenvolvidos e apresentados por estudantes de 23 escolas, nove destas premiadas. Foram trabalhos originais e fruto de inspirações didáticas. Tudo visto em sala de aula. Entre as unidades de ensino que foram destaque e alcançaram as primeiras colocações estão: Cecília Meireles, com suas reações químicas; Benedito Monteiro, com a apresentação da mão biônica; e Novo Horizonte, com a minicisterna.

OPORTUNIDADE
Para Maria Clara Miranda, aluna do 9º ano da Escola Cecília Meireles, campeã da Mostra, a programação oportuniza a junção de teoria à prática. “Aprendermos o conteúdo teórico e somos estimulados a colocá-lo em prática nos experimentos. É um grande desafio que superamos. Estou muito feliz com o resultado.”
Segundo a secretária municipal de Educação, Juliana de Souza, “Os estudantes são incentivados à busca de novos conhecimentos, seja por meio da própria escola, pesquisas ou grupos de estudos, com o objetivo de oferecer o melhor durante a Mostra. Eles estão de parabéns! Torço para que essa prática de estudar mais, pesquisar mais e fazer melhor ocorra também no dia-a-dia de cada um”, orgulhou-se Juliana.

ESCOLAS PREMIADAS

1º LUGAR
E.M.E.F. Cecília Meireles – Reações Químicas
E.M.E.F. Benedito Monteiro – Mão Biônica
E.M.E.F. Novo Horizonte – Minicisterna

2º LUGAR
E.M.E.F. Carlos Henrique – Mecaseri Móvel
E.M.E.F. Eduardo Angelim – Guindaste Hidráulico
E.M.E.F. Chico Mendes – Mão Biônica

3º LUGAR
E.M.E.F. Terezinha de Jesus (Anexo II) – Transformador de Solda
E.M.E.F. Primavera II – Gerador Eletrostático de Van de Graaff
E.M.E.F. Plácido de Castro – Robô-Guindaste Hidráulico

Reportagem e foto: Messania Cardoso

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlos Henrique realizou na última sexta-feira (29) a culminância do Projeto “A Cultura Negra no Globo”. O objetivo foi promover a compreensão dos processos e manifestações culturais, negro e afro-brasileiros, como estratégias de combate à discriminação racial.

A programação contou com apresentação de relatos sobre a África, músicas, poesias, coreografias e peças teatrais relacionadas ao tema, além de exposição de trabalhos, degustação de comidas típicas e o concurso “Miss e Mister Negritude 2013”. Este último momento apresentou ao público belos jovens, frutos de miscigenação, e arrancou suspiros da plateia.

Segundo a professora de Geografia dos 3º e 4º ciclos, Leila Nascimento, o evento envolveu mais de 530 alunos e alcançou o objetivo desejado. “Os alunos assimilaram os conteúdos e se empenharam para apresentar aos outros estudantes as culturas negra e afro-brasileira, bem como difundiram a importância de cada um se comprometer no combate à discriminação racial”, afirma a educadora.

Uma das alunas que concorreu ao título de “Miss Negritude 2013” foi Letícia Costa, do 9º ano. Ela sabe valorizar sua raça e é consciente da relevância do combate à discriminação. “Graças a Deus, nunca sofri preconceito, mas sei o quanto meus descendentes sofreram e como muita gente sofre até hoje. Esse projeto mostra que todos somos iguais e que precisamos combater o racismo”, assegura Letícia.

O diretor da Carlos Henrique, Serafim Fernandes, garante que a discussão ainda vai prosseguir dentro da unidade educacional. “O assunto é tão relevante que deve fazer parte do dia-a-dia da escola e ser pautado de forma interdisciplinar”, afirma o gestor, fazendo um apelo: “Não discrimine. Abrace e ame a todos!”.

Reportagem e foto: Messania Cardoso